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家教指导

2016年初二年级暑期自主学习指导





2014级初二暑假语文自主学习指导  

初二语文备课组长 王薇薇  

尊敬的家长:  

下午好!很高兴有机会与大家交流孩子的语文学习情况。暑假是自主学习的好时间,如果合理安排,可以学到很多东西。就语文学习来说,在校期间,课程安排得很紧凑,自由自在地学习语文的时间并不多。唯有暑假,语文学习不仅可以温故知新,还可以知新创新,享受阅读与写作的多重快乐。我们初二语文备课组提出以下几点建议供大家参考:  

1.给孩子准备好这些名著。初三阶段需要读的名著是《格列佛游记》和《朝花夕拾》,加上初一初二的4本,分别是《西游记》、《汤姆.索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》。这6部名著是中考必考的内容,只要认真阅读,每个孩子在中考都能拿到这部分的分数。这个假期我们布置学生阅读的是《格列佛游记》,各位家长要督促孩子在家好好阅读,特别是对情节要非常熟悉。如果初一初二的四部之前没有好好阅读,请这部分同学务必利用好初中阶段的最后一个暑假再查漏补缺;对学有余力的学生来说,也可以提前将九年级下学期要读的《朝花夕拾》阅读完,为初三的复习争取更多的时间。  

2.平时多督促孩子阅读有益的课外读物。语文要学得好必须要阅读广泛,知识面广。除了刚才说的初中生必读的6部名著外,还要特别重视课外的阅读积累,要学会合理分配、充分运用自己的时间,大量阅读课外书籍。教学大纲要求,初中学生每学期应至少有五十万字的阅读量,很多同学还达不到这个标准。阅读贵在坚持,积少成多,平时的在校学习比较紧张,鲜有时间好好阅读,细细品味,请同学们一定要利用好暑假这个大好时间集中阅读。推荐看一些文学性较强的读物,比如期刊类的有《读者》、《意林》、《散文》等,都是比较适合初中生阅读的。一些知名作家的很多文章也是比较贴近生活,思想深邃,有文化内涵的,如季羡林、汪曾祺、余秋雨、张晓风、林清玄、刘墉、毕淑敏、张抗抗、丁立梅、冯骥才、周国平等,他们的一些文章都是比较适合这个年龄段的孩子阅读的。只有在不断地阅读积累中才能提高自己的阅读和感悟能力,同时,也能够促进孩子写作能力的提升。学生的阅读能力和写作能力是一衣带水的关系,阅读是写作的基础,阅读能力和写作能力是相辅相成的。阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。当然,提高孩子的写作水平还离不开孩子对身边人、身边物、身边事的观察与感悟,可以经常和孩子进行交流,也可以带孩子常出去走走等,多体验生活,孩子的写作素材才会更丰富。  

3.要重视孩子语文基础知识的掌握情况。九年级上册的要背诵的古诗词和文言文已经整理出来发给了学生,我们组的各语文老师在前两天的课堂上已经带领学生朗读过几遍,难读的字词注好音,难于理解的地方也大略疏通了一下,并布置学生利用假期进行背诵默写,自己批改并订正。作为家长,有责任去督促并检查您孩子的完成情况。  

4. 关于字迹问题,这个在平时的作业就应该特别重视,现在期中期末及中考都采用网上阅卷的方式,字迹的好坏直接影响了阅卷老师是否能够看清你的文字表达。在作文中,还有专门的一栏卷面字迹分。可见字的端正与否应该引起各位家长的重视,完全可以利用这个比较长的假期督促您的孩子写端正每个字,练好每个字。  

总之,在这个假期中,您可以和孩子一起分析了解自己在语文学习上的优势,找出欠缺与不足,在完成假期作业的基础上,根据自己的薄弱环节安排相应的加强措施,有的放矢,希望每个学生都能在学习中不断总结,找到最适合自己的方法,最终学有所成!  

谢谢大家!  

暑假作业:  

完成《暑假提优40天》。  

读《格列佛游记》,概括《格列佛游记》每个章节的概要200字左右,写在语文作业本上。  

背诵并默写九年级上册古诗词10首,背诵古文5篇(见发下的资料),默写在语文作业本上。  

作文两篇,《聆听 》和《夏》,写在语文作业本上。


2014级初二暑假数学自主学习指导  

初二数学备课组长 卢珺  

各位家长下午好,今天有幸和大家一起探讨一下如何让孩子在暑假进行数学中考第一轮复习这个话题。  

进入初二下学期以后,孩子明显感觉数学难了。难在什么地方? 一是新增加了以前从没接触过的内容,如无理数,二次根式,函数等内容,计算量加大了,几何图形不仅线条多了,而且在运动的图形要看初不变的量,分类讨论运动中的变化情况。到本学期结束,我们已学完初中80%的内容,涵盖的内容量大,难度也是比较大的。一部分孩子已经在学习上出现障碍,在成绩上两极分化现象也开始明显起来。我们有的孩子能把书上的黑体字都一字不落地背下来,可就是不会用, 也有的孩子题做了不少,辅导书也看了不少,成绩就是上不去, 我觉得最主要的是学习方法和学习的态度的问题.有些孩子根本就不琢磨学习方法,被动地跟着老师走,上课记笔记,下课写作业,机械应付,看似很用功,但效果平平,原因是他只是听懂了老师的讲解的内容,并没有真正理解转化为自己的知识. 另外学习态度问题, 有很多孩子勤奋学习的决心经常动摇,容易受外界的干扰,投入学习的精力也非常有限,思维通常也是被动的、浅层的和粗放的,学习成绩也总是徘徊不前。  

利用暑假进行中考前第一轮复习,数学成绩搞上去,我觉得必须做好以下几方面  

一、数学运算过关,考试零失误  

运算是学好数学的基本功, 初中运算能力不过关,目前来讲会影响到物理、化学的学习,后续会直接影响高中数学的学习。计算时要思想集中,开始时可稍慢一点,少跳步,少心算,慢慢熟练后提高速度,要有自信,争取一次做对.  

. 保证做题的数量和质量  

学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。学生暑假里的复习重点,应该放在注重自己理清数学内容的脉络,开展基础知识的系统复习。可按照数与式运算、函数与方程、几何证明方程式、图形的变化与证明等模块进行复习。利用初二八年级上和下两本教科书,将书例题和每一章习题再做一遍,要知道,近几年的中考,基础题型占了较大比例,许多试题源于课本。为此,复习中要紧扣教材,夯实基础,以基础题型的复习和基本数学思想、数学方法等的训练为主,穿插少量的综合复习,同时关注新学的知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,对典型问题进行变式训练,达到举一反三触类旁通的目的,做到以不变应万变,提高应试能力。另外,做题后可自己校对答案,但对错题一定要弄懂错误原因. 理清脉络抓基础
对于几何的学习,一是定理要记熟、理解,二是识图能力要强.。几何定理,不仅要背内容,更要记定理的基本图形和定理的几何书写格式;识图能力,需要一定量的练习,根据已知条件、图形能够联想到相关定理,这是培养识图能力基础,在此基础上能够添加辅助线将已知与求证联系起来这是识图能力的进一步,当然这需要在平时做题中注意方法的总结和归纳。  

三、把一些比较经典的例题再做几遍,把曾经做错的题再反复做几遍,直到准确为止,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。学生在复习中不妨采用微信 更多