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教学评估

2016年初二年级班级学情分析会

在初二上学期的调研考试中,初二年级的同学们都体验了一把“小中考”带给他们的紧张感,在通过刻苦努力后,他们都取得了阶段性的胜利,很多人都从中体会到了成功的喜悦。

进入下学期后,初二学生在心理上和生理上都进入了调整期,如何在调整期过后,让学生以一个更好的面貌迎接即将到来的初三生活,是带给年级部老师的一个新的课题。

为了解决这些问题,初二年级部各班根据自己的实际情况,分别召开了“2016年初二年级班级学情分析会”。为了贯彻校长室提出的“用好数据,用足数据”的精神,也为了让这次分析会更有针对性和实效性,年级部依据各次考试的数据,制作了班级分层评价数据表,通过此表,不单让班主任了解本班级学生的总体情况,也让班级每一个学生都明确了自己目前的短板所在,接下来的努力方向在什么地方,这份数据表获得了大家的一致好评。班主任也做了充分的准备,会上除了对学生的准确分析之外,也分析了班级各学科的情况,明确了班级所存在的问题,改变了以往班组会议就是抱怨会议的现象,更多的是大家相互的理解和支持,真正形成了班级合力!

整个学情分析会从20165月中旬持续至6月初,校长室、教务处和年级部的领导都全程参与了此次分析会!通过此次分析会,让各班的班主任及 任课 老师都明确了下阶段的任务和努力方向,整个初二年级部的老师、学生和学生家长通过此次调整期既获得了休息的机会,也为即将到来的初三生活做好了充分的准备!