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教研活动

2017-2018学年化学组第十次教研活动

2017年12月26日在振华中学开展了一场以“学习”为中心的课例研究主题教学公开展示活动。我校马湘怡老师开设公开课《溶液的酸碱性》。

马老师从生活中食品的酸味、苦味引出溶液酸碱性的性质,先让学生用他们已知的紫色石蕊试液找到酸性溶液,再从其与碱性、中性溶液接触后的现象分析出紫色石蕊试液遇不同酸碱性溶液的变色情况。反之又用酸性、碱性、中性溶液分别测试蓝色石蕊试纸、红色石蕊试纸、无色酚酞试液的变色情况。小结几种实验室常用酸碱指示剂如何指示溶液酸碱性后,马老师又简单介绍了一下有关化学史的内容:酸碱指示剂的发现。随后老师介绍了自制酸碱指示剂——萝卜皮汁,让学生用三种性质的溶液测试萝卜皮汁的变色情况。使学生了解到生活中有很多植物都能被加工成酸碱指示剂的事实,鼓励学生自己动手进行实验自制酸碱指示剂测定生活中常见溶液的酸碱性,从而自然过渡到让学生利用实验室常用酸碱指示剂测试指定溶液的酸碱性,使学生了解到生活中一些常见溶液的酸碱性。最后通过一组对比实验从微观角度分析出酸溶液呈酸性、碱溶液呈碱性的本质原因,还留下了碳酸钠溶液为何呈碱性的悬念,激发学生继续探究的兴趣。

整节课,马老师从化学学科的特点出发,通过创设学习活动情境,激发学生探究欲望;在关注老师“教”的同时,更关注学生真实的学习过程;从学生的学习问题出发,引领学生积极探究,充分体验,力图使每一位学生都能有所收获,从而有效地提升课堂教学实效。